Prix de l’équité et de la justice sociale

Date limite pour les mises en candidature : le 20 mars 2023

Contexte :

Le Prix de l’équité et de la justice sociale de l’OCUFA reconnaît les contributions exceptionnelles des membres de l’OCUFA dont le travail a facilité grandement les progrès des professeurs, des bibliothécaires universitaires ou du personnel universitaire qui sont des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à d’autres groupes historiquement marginalisés. Il honore et reconnaît les membres dont le leadership a amélioré la vie et les conditions de travail des membres en quête d’équité de la communauté universitaire et, par le fait même, de leur famille, de leurs amis et de leurs collègues. Ce prix rend hommage aux membres exceptionnels de l’OCUFA qui ont travaillé sans relâche, et souvent sans être reconnus, pour faire progresser une conscience sophistiquée, durable et efficace de l’équité, à la fois particulière et intersectionnelle en ce qui concerne l’amélioration de la profession dans les milieux universitaires locaux ou dans les universités de l’Ontario.

Le comité de la condition féminine et de l’équité de l’OCUFA reconnaît que les personnes en quête d’équité peuvent être désavantagées, particulièrement par un aspect de leur identité (par exemple, l’autochtonéité, la race ou l’ethnicité, le sexe, le genre ou l’identité de genre, l’âge, la classe, la sexualité ou la capacité), tandis que d’autres peuvent être désavantagées de façon intersectionnelle par de multiples aspects de leur identité (par exemple, l’autochtonéité, la race ou l’ethnicité, le sexe, le genre ou l’identité de genre, l’âge, la classe, la sexualité ou la capacité). Le prix encourage la mise en candidature de personnes dont le travail est en harmonie avec les nuances de l’équité en tant que préoccupation particulière ou intersectionnelle.

Candidats admissibles :

Les candidats au prix doivent normalement remplir les conditions suivantes :

1. Être membre en règle d’une association des professeurs affiliée à l’OCUFA.
2. Avoir un parcours remarquable de participation active à des travaux sur l’équité, qui ont une incidence positive sur les professeurs, les bibliothécaires universitaires ou d’autres membres du personnel universitaire des universités de l’Ontario qui sont des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à des groupes historiquement marginalisés.
3. Avoir accompli des réalisations exceptionnelles en matière de contribution au progrès des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à d’autres groupes historiquement marginalisés dans le milieu universitaire, démontrées sur une longue période ou dans le cadre d’un seul projet, maintenant, ou dans le passé.
4. Ces réalisations peuvent concerner, sans toutefois s’y limiter, les domaines suivants : le leadership organisationnel, la mise en œuvre de nouvelles politiques, le lancement de programmes éducatifs à l’intention des professeurs autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à d’autres groupes historiquement marginalisés, l’obtention de gains politiques, législatifs ou de négociation collective, et des services distingués quant à l’appui de l’équité et des membres en quête d’équité au sein de leur propre organisation universitaire ou d’autres organisations.

Domaines de leadership distingué : le candidat admissible au prix aura participé à au moins un ou plusieurs des rôles de leadership décrits ci-après.

Leadership organisationnel : le candidat a dirigé une organisation ou lui a prêté des services distingués de manière à faire progresser la situation des professeurs, des bibliothécaires universitaires ou d’autres membres du personnel universitaire qui sont des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à d’autres groupes historiquement marginalisés, par exemple, en obtenant des gains politiques, législatifs ou de négociation collective.

Leadership en matière de négociation collective : le candidat a fait progresser, par l’intermédiaire de la négociation collective, la situation des professeurs, des bibliothécaires universitaires ou d’autres membres du personnel universitaire qui sont des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à d’autres groupes historiquement marginalisés.
Leadership en matière de politique : le candidat a élaboré ou mis en œuvre une politique, que ce soit pour une association des professeurs, pour l’OCUFA ou pour le gouvernement, qui améliore la situation des professeurs, des bibliothécaires universitaires ou d’autres membres du personnel universitaire qui sont des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à des groupes historiquement marginalisés.

Leadership en matière d’éducation et de sensibilisation : le candidat a lancé des programmes d’éducation ou de sensibilisation du public au profit des professeurs, des bibliothécaires universitaires ou d’autres membres du personnel universitaire qui sont des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à des groupes historiquement marginalisés.

Leadership universitaire : le candidat est celui dont l’enseignement, la recherche ou la publication a fait progresser la situation des professeurs, des bibliothécaires universitaires ou du personnel universitaire qui sont des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à des groupes historiquement marginalisés.

Critères :

Influence : la mesure dans laquelle le leadership du candidat a fait progresser la situation des professeurs, des bibliothécaires universitaires ou d’autres membres du personnel universitaire qui sont des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à des groupes historiquement marginalisés.

Service : le temps et les efforts que le candidat a consacrés à l’amélioration de la situation des professeurs, des bibliothécaires universitaires ou d’autres membres du personnel universitaire qui sont des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à des groupes historiquement marginalisés.

Originalité : la mesure dans laquelle la réalisation du candidat a été ou est révolutionnaire à l’échelle locale, dans son université ou dans l’ensemble des universités de l’Ontario.

Collégialité : les antécédents du candidat en matière de travail de collaboration avec d’autres pour faire progresser la situation des professeurs, des bibliothécaires universitaires ou du personnel universitaire qui sont des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à des groupes historiquement marginalisés.

Exemplarité : la mesure dans laquelle le candidat est un modèle de rôle ou un mentor vénéré parmi les professeurs, les bibliothécaires universitaires ou le personnel universitaire qui sont des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à des groupes historiquement marginalisés.

Processus de mise en candidature :

1. Le candidat et l’auteur de la mise en candidature doivent être membres d’une association des professeurs affiliée à l’OCUFA.
2. L’auteur d’une mise en candidature doit fournir une lettre d’un maximum de trois pages décrivant les contributions et les réalisations du candidat en ce qui a trait au travail ayant facilité les progrès des professeurs, des bibliothécaires universitaires ou du personnel universitaire qui sont des Autochtones, des femmes, des personnes racialisées, des personnes LGBTQB+, des personnes en situation de handicap ou des membres appartenant à des groupes historiquement marginalisés.
3. L’auteur de la mise en candidature reçoit le consentement du candidat et fournit son curriculum vitæ.

Le comité glane d’autres informations sur le candidat, au besoin, pour l’aider à rendre sa décision.
Veuillez soumettre toutes vos mises en candidature par le truchement du portail en ligne de l’OCUFA.

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